06/02/2026

Hantar Anak ke Asrama? Umur dan Jarak Bukan Penghalang Tarbiyah

Baru-baru ini, ketika menghantar anak lelaki sulung saya ke asrama penuh di Utara tanah air untuk pendaftaran ke Tingkatan 2, saya berkesempatan juga berjumpa dengan beberapa ibu bapa yang akan mendaftarkan anak mereka ke Tingkatan 1 keesokkan harinya. Sudah pastilah antara topik yang dibincangkan ialah perbahasan tentang sama ada wajar atau tidak menghantar anak ke asrama seawal usia 13 tahun. Persoalan ini yang sering berlegar antara dua kutub iaitu sama ada terlalu awal atau inilah waktu terbaik. Hakikatnya, persoalan ini tidak pernah bersifat hitam atau putih. Ia menuntut kebijaksanaan dalam menilai kesediaan anak, keadaan keluarga, dan matlamat tarbiyah jangka panjang. Dari kaca mata yang bukan sahaja sebagai ahli akademik tetapi sebagai seorang bapa, saya melihat isu ini bukan sekadar keputusan pendidikan, tetapi amanah tarbiyah yang berterusan.

Pendidikan sebagai Amanah Kenegaraan RPN 2026–2035 dan Ujian Perlaksanaan Sebenar

Pelancaran Rancangan Pendidikan Negara (RPN) 2026–2035 menandakan satu janji besar negara kepada generasi akan datang. Namun sejarah pendidikan Malaysia mengajar kita satu kebenaran yang pahit: yang sering gagal bukanlah idea, tetapi pelaksanaan. Justeru persoalan sebenar bukan sama ada RPN dirangka dengan niat yang baik, tetapi sama ada ia akan diterjemahkan menjadi perubahan nyata di bilik darjah, atau sekadar mengulangi kitaran pelan yang indah di atas kertas tetapi rapuh di lapangan.